Специальность 0518000 — «Учет и аудит» (по отраслям)

Специальность

Квалификация

Срок обучения

Профильные предметы

 

 

 

0518000 — Учет и аудит (по отраслям)

0518023 — Бухгалтер-ревизор (аудитор)

0518033 — Экономист по бухгалтерскому учету и анализу хозяйственной деятельности

На базе основного общего образования  (после 9 класса) - 2 г. 10 мес.

 

 

- Бухгалтерский учет
- Аудит
- Анализ финансовой отчетности

На базе среднего общего образования (после 11 класса) - 1 г.10 мес.

Объектами профессиональной деятельности выпускника являются имущество, собственный капитал, обязательства, доходы и расходы, финансовые результаты от производственной, операционной, коммерческой, финансовой и инвестиционной деятельности, бухгалтерский, оперативный, статистический и налоговый учет, стратегическое, текущее, оперативное планирование, контроль и анализ экономической и финансово-хозяйственной деятельности, аудит, нормативная и учетно-распорядительная документация, используемые в работе, а также другие ценности, обусловленные интересами хозяйствующих субъектов в различных отраслях.

Выпускники по специальности 0518000  — «Учет и аудит (по отраслям)» могут выполнять следующие виды профессиональной деятельности:

  • экономическую
  • учетно-аналитическую
  • финансово-контрольную
  • аудиторскую

Основной целью подготовки специалистов по учету и аудиту является усвоение студентами теоретических знаний и практических навыков в области организации и ведения бухгалтерского учета, а также приобретение навыков и умения составления финансовой отчетности предприятия.

Подготовка специалистов осуществляется научно-педагогическими кадрами кафедры, имеющими обязательное базовое образование и практический стаж работы, соответствующие профилю преподаваемых по специальности дисциплин, а также занимающихся научной и методической деятельностью.

В колледже разработана «Концепция кадровой политики» и на ее основе определена кадровая политика кафедры, которая состоит из следующих направлений:

  • привлечение в штат колледжа высококвалифицированных преподавателей;
  • привлечение ведущих специалистов производства для чтения лекций, проведения практических занятий со студентами;
  • использование кадрового ресурса на реализацию учебно-методического процесса колледжа;
  • планирование привлечения интеллектуального потенциала кафедры для разработки инновационных подходов, методов, средств и технологии обучения и воспитания студентов, направленных на повышение качества подготовки специалистов;
  • планирование повышения научно-педагогического роста преподавателей кафедры;
  • планирование карьерного роста преподавателей и сотрудников кафедры и т.д.